Écoles & collectivités · Circulaire du 28 mai 2026
La circulaire vous demande un
diagnostic de la chaleur.
Nous le faisons par la mesure.
Après les canicules de 2025, le ministère demande à chaque école undiagnostic de vulnérabilité à la chaleur et unecartographie des établissements exposés. Senspace le produit par la mesure réelle du bâtiment — objectif, chiffré, et prêt à mobiliser les financements du plan national d’adaptation des écoles.
- 190 M€
- plan national d’adaptation des écoles (2026)
- 12 500
- établissements visés d’ici l’été 2027
- 1 sur 2
- bâtiments concernés par la surchauffe
- DH réel
- mesuré, pas estimé
L’obligation
Ce que demande la circulaire du 28 mai 2026
Premier plan ministériel de gestion des vagues de chaleur, en réponse aux fermetures d’écoles de l’été 2025. Il confie aux collectivités, avec les chefs d’établissement, trois livrables :
Diagnostic de vulnérabilité
Évaluer la vulnérabilité thermique de chaque bâtiment scolaire.
Cartographie des exposés
Identifier et prioriser les établissements les plus exposés à la surchauffe.
Plan d’action
Définir les mesures préventives et les travaux d’adaptation à court et moyen terme.
Les facteurs de surchauffe à objectiver
- Bâti ancien mal isolé — 80 % des écoles ont plus de 50 ans.
- Toitures qui absorbent la chaleur — Combles et derniers étages en première ligne.
- Vitrages sans protection solaire — Grandes surfaces vitrées plein sud.
- Ventilation insuffisante — Air vicié le jour, chaleur piégée la nuit.
- Absence d’ombrage — Cours minéralisées, îlot de chaleur urbain.
Pourquoi mesurer
Un diagnostic à l’œil ou par simulation peut se tromper d’un ordre de grandeur.
La surchauffe dépend du comportement réel du bâtiment et de ses occupants — l’usage des stores, l’ouverture des fenêtres, l’inertie. C’est précisément ce que les méthodes théoriques supposent… et se trompent souvent. Une étude de référence l’a montré : un outil de simulation prédisait0 % de surchauffe dans une pièce où les capteurs en ont mesuré69 jours.
Simulation / dire d’expert
≈ 0 %
Mesure réelle
69 j
Sur l’existant, il n’existe aujourd’hui aucun indicateur réglementaire de surchauffe. La mesure comble ce vide — et donne un chiffre défendable pour justifier et prioriser la dépense publique.
La méthode
De la mesure au dossier de financement, en cinq temps
On mesure, on ne suppose pas
Des capteurs posés 2 à 6 semaines dans les salles les plus exposées relèvent la température, l’humidité et le CO₂ réels, heure par heure — pendant que l’école vit.
Un jumeau thermique calibré
Un modèle physique du bâtiment est recalé sur vos mesures. Il explique pourquoi ça surchauffe et rejoue l’effet des solutions passives, sur votre bâtiment réel — pas sur des hypothèses.
Un indicateur chiffré et opposable
Les degrés-heures d’inconfort (DH) mesurés, positionnés face aux seuils de référence RE2020 (350 / 1250 DH). Un chiffre que ni le DPE ni un diagnostic à l’œil ne fournissent sur l’existant.
La cartographie des établissements exposés
À l’échelle d’une commune ou d’un territoire, un classement objectif des écoles par niveau de surchauffe — exactement ce que la circulaire demande de produire pour prioriser les budgets.
Un plan d’action passif chiffré
Protections solaires, surventilation nocturne, brasseurs d’air, inertie, végétalisation : les leviers priorisés par impact réel, prêts à alimenter un dossier de financement.
Le financement existe
Un plan national de 190 M€ pour adapter les écoles
En juin 2026, la Banque des Territoires, ACTEE, La Banque Postale, EDF et l’État ont lancé un plan d’urgence pour l’adaptation climatique de 12 500 établissementsd’ici l’été 2027. Le diagnostic et les travaux passifs sont finançables — nous vous aidons à en tirer parti.
Diagnostics « confort d’été »
2 500 écoles bénéficient d’un diagnostic express gratuit dès l’été 2026. Pour les autres — et pour un diagnostic mesuré et objectif — Senspace prend le relais.
Aide forfaitaire aux travaux
10 000 € par école (ACTEE) pour les solutions passives : brasseurs d’air, protections solaires, surventilation nocturne — celles que notre plan d’action priorise.
Ingénierie ÉduRénov / ACTEE
Un guichet commun de 60 M€ (ÉduRénov 2,5 Md€ de prêts + 58 M€ d’ingénierie) pour les audits et l’accompagnement des collectivités.
Senspace n’est pas un dispositif d’État : nous sommes la méthode de diagnostic par la mesurequi vient objectiver votre vulnérabilité, prioriser vos écoles et alimenter votre dossier — dans le cadre de ces financements.
Pour qui
Une méthode qui passe à l’échelle du parc
Communes
Le bloc communal gère les écoles du 1ᵉʳ degré — 2 communes sur 3 ont au moins une école.
EPCI & intercommunalités
Une cartographie des équipements exposés à l’échelle du territoire.
Syndicats d’énergie (SDE) & économes de flux
Un diagnostic mesuré, mutualisé sur le parc des communes adhérentes.
Départements & régions
Collèges et lycées : le même diagnostic, à l’échelle du parc.
Aidez vos écoles à suivre la circulaire — par la preuve, pas par la théorie.
Diagnostic de vulnérabilité, cartographie des établissements exposés, plan d’action passif chiffré : on vous montre la méthode sur une de vos écoles.
Senspace — diagnostic bioclimatique par la mesure · une marque Horya